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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
时间：2022-01-02 03:46
关键词：
00467课程与教学论
答案解析
《课程》
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标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（ ）。
(单项选择) 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )(本题3.0分)
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
17世纪,《大教学论》,这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题 的专门著作问世,一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本 著作的作者是( )
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
最新问题
1918年，美国著名课程论专家( )出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。
课程作为独立研究领域诞生的标志所出版的著作是（ ）
17世纪，《大教学论》，这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题 的专门著作问世，一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本 著作的作者是
20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（）
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是（ ）
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
1923年，美国另一著名学者（）出版了〈课程编制〉一书，截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“（）”，他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
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