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根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
时间：2022-01-02 02:54
关键词：
小学数学教师招聘考试
答案解析
基础 拓展
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《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。
根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
最新问题
以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系，所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系，所以(19)。
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。
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