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实现学习策略教学的途径有学科渗透式教学和学习策略的专门教学。
、错
、对
时间：2021-07-17 19:36
关键词：
答案解析
对
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在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（ ）。
实现学习策略教学的途径有学科渗透式教学和学习策略的专门教学。
学习策略教学最有效的途径是（）
在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即________和问题化策略。
结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
最新问题
论述学习策略教学的途径。
学习策略的教学方法有（）。
让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。
能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。
如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接受学习，与之相应的教学策略是（）。
有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分。
教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
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