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对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）
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对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）
A、教学策略设计
B、教学内容设计
C、教学时间设计
D、教学目标设计
时间：2022-01-01 13:50
关键词：
教育学
答案解析
D
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个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
“根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果”称为( )
． ）（）是组织为完成其使命所要达到的预期结果。是组织使命的具体化和定量化，它把组织活动的目的转化为多方面的可以量化的具体指标，反映了组织经过一定时间内应达到的发展水平
课件制作、调试基本完成后，接着可对课件进行 ， 的目的是检查课件是否达到预期的教育、教学要求和技术要求。
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教育活动目标是某一具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化。
对建筑施工项目所要达到的最终结果状态进行描述的系统是（ ）。
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（）
在团体开始时进行预先测试,在整个活动结束前再进行事后测试,比较测试结果可以了解是否达到了预期的目标。( )
（）是教育者通过教育活动，希望受教育者达到的预期结果。
（）是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变，即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）
教学目标是指教学活动（）所要达到的最终结果。
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。
为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（）
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