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（）障碍是学习障碍的主要类型。
时间：2022-01-01 09:49
关键词：
融合教育
教育学
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小张在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（ ）。
1975年，美国障碍儿童普及教育法中，学习障碍包括：
从长期的对外汉语实践来看，（）是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。
学前教育机构中,语言障碍儿童的教育不应()
人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（ ）。
最新问题
第 2: 2学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分()
儿童运动障碍疾病中，“中枢性运动障碍及姿势异常，可伴有不同程度的智力障碍、癫痫、视听觉障碍、言语障碍、感知障碍、心理行为障碍及学习困难”属于（）
某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法，调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表（国外英文版本量表）和一般资料部分组成。本研究的类型是（）。
儿童学习障碍中，（）也叫视觉运动性感知障碍。
学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）
抑郁障碍临床常见的类型主要包括（）
将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，然后分步骤教学，这是智力障碍儿童教育中的（）方法。
学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。
（）障碍是学习障碍的主要类型。
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力的发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。 根据上述定义，下列属于学习障碍的是：
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