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德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-01 04:24
关键词：
第九章德育
中学教育学
答案解析
正确
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德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的( )
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（A）。
德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
最新问题
在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程。德育过程区别（）的过程。
“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平;德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的( )
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。
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