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老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）

A、不要提供证据

B、提供正反证据

C、提供正面证据

D、提供反面证据

时间：2022-01-01 03:22 关键词：教育心理学教育学大学试题

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老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）