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第 25 题 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性（ ）
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第 25 题 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性（ ）
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
时间：2022-01-01 02:52
关键词：
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A
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人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟声音时强时弱的“嘀嗒”响声，这是 现象，它属于正常注意的稳定性品质特性。
用红笔划出书中的重点是利用了知觉的特征()
在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）
生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。
学生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。
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看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）
看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）。
学生在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的（）。
教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的（）
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）。
人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的（）特性。
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