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遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
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遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
A、正确
B、错误
时间：2022-01-01 02:35
关键词：
教育理论综合知识
答案解析
正确
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根据艾宾浩斯的遗忘出线，我们在复习先前知识时应该采用的策略是（ ）。
遗忘是指识记过的事物不能再认或回忆,或者再认与回忆时出现错误像考试时知识的遗忘都是很常见的因此,遗忘对于人们来说一定是有害的
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应( )。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的进程是（）。
最新问题
艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。
艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）
艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。
著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示（）
遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。
对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（）。
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。
在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
记忆的基本过程有（）、（）、再认和回忆。
识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（ ）。
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