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下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是
A、A、幼儿的生理健康状况
B、B、幼儿的心理状态
C、C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、D、能否运用正确的回忆方法
时间:2022-01-01 02:35
关键词:
幼儿教育心理学
答案解析
C
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遗忘是指识记过的事物不能再认或回忆,或者再认与回忆时出现错误像考试时知识的遗忘都是很常见的因此,遗忘对于人们来说一定是有害的
玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项()
下列属于影响婴幼儿心理健康的生理因素的为()。
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是()。
在整个学前期,回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而()。
最新问题
记忆的基本过程有()、()、再认和回忆。
识记、保持、回忆和再认是记忆过程的( )。
识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。
在整个学前期,回忆和再认的差距()。
再认和回忆不是一回事。
再认和回忆有哪些主要区别?
对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。
下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是
什么是再认和回忆?二者的关系是什么?
长时记忆的信息提取有两种基本形式:再认和回忆。再认有()两种水平,回忆通常以()为基础。
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