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()属于多元智能理论的评价观。
A、评价多元化
B、评价情境化
C、评价差异性
D、评价标准化
时间:2021-12-31 22:05
关键词:
学前儿童发展心理学
心理学
答案解析
A| B| C
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简述多元智能理论对教学评价的启示。
发展性的评价观主要体现在五个方面:评价目的的激励性、评价主体的多元性、评价内容的多元性、评级方式的多样化和( )。
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下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是( )。
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下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
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()属于多元智能理论的评价观。
运用多元智能理论和迁移理论,对上述教育案例进行分析和评价。
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
“多元智能理论”的提出者是心理学家()。
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