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成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?()
A、格塞尔
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、华生
时间:2021-12-31 19:41
关键词:
第一章学前儿童发展
幼师保教知识与能力
答案解析
A
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提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
提出“成熟势力说”的心理学家是( )
既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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独立型与顺从型是下列哪位心理学家提出的?()
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儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为()。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是()
儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的?( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
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