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让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
A、可塑性
B、差异性
C、成熟程度
D、先天性
时间:2021-12-31 18:16
关键词:
教育公共基础知识(综合练习)
答案解析
C
成熟是指儿童个体生长发育的一种状况,指个体的生理、心理机能与能力都达到了比较完备的阶段。成熟程度制约着个体身心发展的程度和特点,为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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让三岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具有了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
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人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。
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