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联合国大会通过的《儿童权利公约》主张无论儿童来自任何社会文化背景、出身高低、种族、肤色、贫富、性别、正常与残障,都要受到公平对待,这体现了()。
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联合国大会通过的《儿童权利公约》主张无论儿童来自任何社会文化背景、出身高低、种族、肤色、贫富、性别、正常与残障,都要受到公平对待,这体现了()。
A、无歧视原则
B、儿童利益最大化原则
C、保障儿童生命、生存和发展的原则
D、尊重儿童的观点与意见的原则
时间:2021-12-30 21:36
关键词:
儿童家庭与社区教育
答案解析
A
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《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有( )。
联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是()。
对于流浪儿童、《儿童权利公约》倡导()。
根据《儿童权利公约》,“儿童”的年龄范围是()。
2.5 《儿童权利公约》于()年获得联合国大会通过
最新问题
以下哪项权利不属于《儿童权利公约》中提到的儿童权利?
根据《儿童权利公约》精神,儿童权利保护工作首先应作为( )
联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是( )
《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有( )。选择一项或多项:
小学课程应突出体现______ 、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水 平,以及符合教师的水平、学校的设备完善程度、儿童家庭文化背景等客观条件。
联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有()。 ①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利
1959年11月联合国大会通过了《儿童权利宣言》,宣言的十条原则中有()条关于家庭教育的内容。
“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴于此,社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构,增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案,通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中,社会工作者采用了()服务。
联合国大会通过的《儿童权利公约》主张无论儿童来自任何社会文化背景、出身高低、种族、肤色、贫富、性别、正常与残障,都要受到公平对待,这体现了()。
联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会,对青少年儿童权利的重视,体现所有儿童都享有生存和发展的权利,应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是()。
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