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()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
A、教师义务
B、教师职业声望
C、教师专业地位
D、教师权利
时间:2021-12-30 11:45
关键词:
教育社会学
社会学
答案解析
B
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社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括( )。
对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是
综合实践活动的评价标准是“自我参照”标准,而不是“科学参照”或“社会成员参照”标准
人生价值是指在特定的社会历史条件下,人的人生实践活动对自我、他人和社会所具有意义。简言之,人生价值即人们对人生意义的估价
职业是社会成员对社会所承担的职责和工作。()
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从教师职业的社会价值来说,如果没有教师,社会文明的传递和发展就会大大延缓,社会进步就会大大()。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。
评价社会成员人生价值的大小,要坚持()
根据评价的对象划分,可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
教师职业的社会意义体现在()
教育评价是评价者根据一定社会确定的()和(),对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。
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