A、A.重视对处境不利的儿童的补偿教育
B、B.重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
C、C.关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
D、D.托幼机构教育职能进一步加强
时间:2021-12-30 11:35 关键词: 第二章学前教育原理 幼师保教知识与能力
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